有机化学学习提示-将答案重新定义为问题

让我们快速看一下这个反应。

这里有一种学习方法:看起始材料，看反应物，看生成物，试着记住所有的东西。这当然是有可能的。只有一个问题。我当你盯着答案的时候，很容易让自己相信你知道一些事情。

一个更好的研究这个反应的方法是把它作为问题的来源。

1. 给定起始物质和试剂，是什么产品这个反应?
2. 给定起始材料和产品，什么试剂是必需的吗?
3. 根据反应物和产物起始物料是必需的吗?

你会注意到这些都是非常常见的考试类型的问题。如果你有一套抽认卡(或找到一些)在线)，你可以通过覆盖相关部分来做这些类型的问题。如果你能大声说出来，这真的很有帮助，这样你就能调动大脑的不同部分，而不仅仅是你内心的声音。

当你得到这三个答案时，你还可以添加以下两个问题。

1. 是什么?机制反应?
2. 是什么?立体化学反应?也就是说，反应是否要求你的试剂具有特定的立体化学(例如，反中的配置E2反应)，还是在产物中产生特定的立体化学(如上面所示的氢化反应)?

如果你真的很感兴趣，你至少可以问两个更重要的问题:

1. 给定任意选择的试剂，提供一个你能想到的反应来合成起始物质。
2. 说出一个你能想到的对产物进行的反应。

了解有机化学就像徒步探索一个广阔的新城市。要了解街道的顺序以及它们彼此之间的关系需要一段时间(此外，镇上还有一些非常古老、奇怪的地方，完全让人迷失方向)。你的知识越强大(越不脆弱)，你就能越快发现事物之间的联系。当你在学习的时候，如果你假装你被要求向一个值得信赖的朋友解释课程材料，这是有帮助的，他正在问你问题。从长远来看，它应该比单纯的死记硬背要好得多。